Lekcja dziennikarstwa dla licealistów

Punktualnie o 14 zjawiliśmy się w auli szpitala, w którym młodzież nie tylko zdrowieje, ale także po prostu chodzi do szkoły. Kilkunastu uczniów gimnazjum i liceum przyszło, żeby porozmawiać z nami o pracy dziennikarza i fotoreportera. O tej ostatniej opowiadał Marek Zakrzewski, fotoreporter MM Poznań.

Okazało się, że młodzież wykazuje się wyjątkowo dobrą intuicją, jeśli chodzi o zdefiniowanie pracy dziennikarskiej. Wielu spraw nie trzeba było w ogóle wyjaśniać. To, na czym polega praca reporterów, jakimi sprawami się oni interesują i jakim sprzętem posługują się w pracy, jest dla wielu młodych ludzi oczywiste.

Zdaniem młodzieży, która przybyła na spotkanie, kwestie, które najbardziej interesują dziennikarzy, to polityka, sport, kultura i różnego rodzaju katastrofy. Jeśli chodzi o rozkład dnia przeciętnego dziennikarza, musieliśmy co nieco skorygować: otóż nie jest tak, że dziennikarz przychodząc do pracy najpierw włącza radio, a potem robi sobie kawę. Jeśli chodzi o radio, to wszystko się zgadza, jednak fakty dotyczące kawy są takie, że zapracowany dziennikarz pije ją dopiero wtedy, kiedy upora się z wydarzeniami miejskimi, czekającymi na opisanie. To jedna z niedogodności pracy dziennikarskiej – tak się jednak złożyło, że młodzież zapytana o plusy i minusy bycia dziennikarzem potrafiła wymienić tylko plusy.