ZDM prowadzi prace w rejonie podstawówek przy ul. Rawickiej (SP nr 4), Chociszewskiego (SP nr 90), Pięknej (SP nr 70) oraz przy Niepublicznej Szkole Podstawowej Da Vinci i Zespole Szkół Przyrodniczych przy Golęcińskiej.
Na Rawickiej montowane są słupki, które uniemożliwią wjazd samochodem na chodnik, co wcześniej się zdarzało i zmuszało dzieci do chodzenia ulicą. Odnowione zostanie też oznakowanie poziome, pojawią się także nowe znaki drogowe.
Posadzona w ubiegłym roku przy Chociszewskiego zieleń spowodowała, że kierowcy nie pozostawiają aut na chodniku przy szkole. Teraz ZDM zajmie się terenem tuż przy szkole, gdzie zostanie uregulowany przejazd i parkowanie samochodów.
Czytaj też: Poznańskie ulice jak strefa wojny. Co zrobić, aby było na nich bezpieczniej?
Na Golęcińskiej postanowiono zmienić geometrię skrętu, by w ten sposób wymusić na kierowcach zdjęcie nogi z pedału gazu. Ponadto ustawiony zostanie dodatkowy, świecący znak informujący, że za łukiem drogi znajduje się przejście dla pieszych, z którego korzystają uczniowie. Nowe oznakowanie i słupki montowane są przy ul. Pięknej.
Wkrótce rozpoczną się prace mające na celu poprawę bezpieczeństwa, również przy innych placówkach oświatowych. W rejonie szkoły przy Tarnowskiej pojawią się poduszki berliński, barierki na chodniku, znaki fluorescencyjne i aktywne informujące o przejściach dla pieszych. Słupki i nowe znaki zostaną zamontowane przy Trybunalskiej.
ZDM wyznaczy miejsca postojowe i zamontuje słupki oraz progi zwalniające w rejonie SP nr 48 i przedszkolu nr 16, które znajdują się przy ul. Sarmackiej. Azyle dla pieszych i zawężenia pasów ruchu, zmuszające samochody do wolniejszej jazdy przewidziano w czterech miejscach na ul. Umultowskiej.
Zobacz zdjęcia:
Zobacz też:
Chcesz wiedzieć więcej?
Kto musi dopłacić do podatków?
Dołącz do nas na Facebooku!
Publikujemy najciekawsze artykuły, wydarzenia i konkursy. Jesteśmy tam gdzie nasi czytelnicy!
Kontakt z redakcją
Byłeś świadkiem ważnego zdarzenia? Widziałeś coś interesującego? Zrobiłeś ciekawe zdjęcie lub wideo?
