18+

Treść tylko dla pełnoletnich

Kolejna strona może zawierać treści nieodpowiednie dla osób niepełnoletnich. Jeśli chcesz do niej dotrzeć, wybierz niżej odpowiedni przycisk!

Matura 2014: Język rosyjski - poziom rozszerzony [ODPOWIEDZI, ARKUSZE]

KQ, KS
Matura 2014: Język rosyjski - poziom rozszerzony [ODPOWIEDZI, ARKUSZE CKE]
Matura 2014: Język rosyjski - poziom rozszerzony [ODPOWIEDZI, ARKUSZE CKE]
Matura 2014: Język rosyjski poziom rozszerzony [ODPOWIEDZI, ARKUSZE]. Publikujemy arkusze Centralnej Komisji Egzaminacyjnej oraz odpowiedzi opracowane przez poznańskich nauczycieli.

Pobierz arkusz: MATURA 2014: JĘZYK ROSYJSKI - POZIOM ROZSZERZONY [cz. 1] Pobierz arkusz: MATURA 2014: JĘZYK ROSYJSKI - POZIOM ROZSZERZONY [cz. 2]
Pobierz transkrypcję: Matura 2014: JĘZYK ROSYJSKI - POZIOM ROZSZERZONY
MATURA 2014: JĘZYK ROSYJSKI - POZIOM ROZSZERZONY - ODPOWIEDZI
Zobacz też: Matura 2014: Język rosyjski podstawa [ODPOWIEDZI I ARKUSZE]
Zadanie 1.
Uzupełnij każdą lukę (1.1.–1.5.) jednym wyrazem, przekształcając wyraz podany pod tekstem, tak aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych wyrazów. Wpisz wyrazy do tabeli. Uwaga: dwa wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.
Слова для вставки: тучи, городские, пойти, маленький, туристы, приезжать, популярность.
ПОГОДА В САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ
Санкт-Петербург, один из самых красивых городов мира, является сокровищницей выдающихся архитектурных памятников, музеев, церквей и соборов. По сведениям ЮНЕСКО, он занимает восьмое место в списке самых популярных и привлекательных городов мира, поэтому в городе ежегодно можно увидеть толпы 1.1. туристов из различных стран.
Климат Санкт-Петербурга умеренно-морской. Здесь очень высокая влажность, и часто моросят мелкие дожди, поэтому солнечных дней не так много, как хотелось бы.
Часто туристы 1.2. приезжают в Санкт-Петербург в июне-июле, чтобы увидеть такое явление, как белые ночи.
Самый холодный месяц в году – январь, а самым тёплым месяцем считается июль, средние показатели температуры составляют +18…+19 градусов. На территории города за год выпадает около шестисот миллиметров осадков.
Поэтому очень удачной кажется идея 1.3. городских властей, которые решили установить на улицах специальные автоматы по продаже зонтов. Как часто бывает, когда выходишь из дома без зонта, обязательно сгустятся тучи и 1.4. пойдет проливной дождь. Теперь предотвратить такую ситуацию можно при помощи специального зонтомата. Зонт в автомате стоит сто рублей. Сами зонтики произведены в Китае, но продукт пользуется 1.5. популярностью в Лондоне, Париже и дождливом Санкт- Петербурге. Зонты пока одного цвета – чёрного, но в ближайшее время планируется разнообразить цветовую гамму столь полезного аксессуара.
http://turpogoda.ru/index.php?sity=sankt-peterburg
Zadanie 2.
Przetłumacz na język rosyjski podane w nawiasach fragmenty, tak aby otrzymać logiczne i gramatycznie poprawne zdania. Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych fragmentów zdań.
2.1. Я чувствую себя неважно уже (kilka dni) несколько дней.
2.2. Я купила три (duże słowniki) больших словаря.
2.3. Моя подруга (ubiera się ze smakiem) одевается со вкусом,поэтому она всегда отлично выглядит.
2.4. По субботам мы с друзьями (spotykamy się) встречаемся в клубе.
2.5. Директор принял решение сам, (z nikim) ни с кем не советуясь.
Zadanie 3.
Wypowiedz się na jeden z trzech poniższych tematów. Wypowiedź powinna zawierać od 200 do 250 słów i spełniać wszystkie wymogi typowe dla formy wskazanej w poleceniu. Zaznacz wybrany temat, zakreślając jego numer.
Wypowiedź pisemna.
Zadanie 4.
Usłyszysz dwukrotnie tekst. Zaznacz znakiem X, które zdania są zgodne z treścią nagrania (P – Prawda), a które nie (F – Fałsz).
4.1. Фонд «Ради жизни» основали родственники пациентов онкологической больницы. Fałsz
4.2. На занятиях в мастерской «Наука – Легко» ребята снимают анимационные фильмы. Prawda
4.3. Чтобы помочь фонду «Ради жизни», следует приобрести книгу в Библиотеке «Помогать легко». Prawda
4.4. В работе мастер-класса «Пора рисовать» принимают участие известные художники. Prawda
4.5. Каждый активный участник акции «Помогать легко» получит в подарок «Помогательные» шоколадки.Fałsz
Zadanie 5.
Usłyszysz dwukrotnie tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią nagrania. Zakreśl literę A, B, C albo D.
5.1. В «Снежном» организовали
A. показы горнолыжников-профессионалов.
B. традиционную школьную эстафету.
C. презентацию фирменной одежды.
D. весёлое народное гулянье.
5.2. Перед началом мероприятия
A. подул порывистый ветер.
B. вышло из-за туч солнце.
C. пошёл сильный дождь.
D. выпал мокрый снег.
5.3. Решение о том, кто войдёт в состав жюри, принимали
A. организаторы.
B. спонсоры.
C. тренеры.
D. зрители.
5.4. Победитель конкурса костюмов получил в награду
A. поездку на фестиваль в Москву.
B. путёвку на горнолыжный курорт.
C. комплект спортивного снаряжения.
D. право бесплатно пользоваться бассейном.
5.5. В конце текста автор
A. критикует работу и решения жюри.
B. приглашает на следующее мероприятие.
C. хвалит фестиваль летательных аппаратов.
D. рекомендует посетить выставку спортинвентаря.
Zadanie 6.
Usłyszysz dwukrotnie pięć zapowiedzi spektakli teatralnych. Do każdej zapowiedzi(6.1.–6.5.) dopasuj właściwe zdanie (A–G). Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga: dwazdania zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej zapowiedzi.
Этот спектакль о
A. нелёгких буднях творческого молодёжного коллектива.
B. невероятных приключениях экипажа морского судна.
C. неожиданной возможности исполнить мечту.
D. забавных перипетиях актёров за рубежом.
E. жизни и творчестве известного режиссёра.
F. семейной интриге против влюблённых.
G. животных, которые ищут друзей.
6.1. D
6.2. C
6.3. F
6.4. B
6.5. A

Zadanie 7.
Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl literę A, B, C albo D.
7.1. Санта дежурит на МКАД по
A. поручению дорожной инспекции.
B. просьбе жителей района Бутово.
C. идее федерации автомобилистов.
D. своему собственному решению.
7.2. Дмитрий Тарасов работает
A. автомехаником.
B. телефонистом.
C. полицейским.
D. строителем.
7.3. Примеру Санты последовал
A. его товарищ по работе.
B. незнакомый водитель.
C. его старший сын.
D. лидер автоклуба.
7.4. Этот текст можно озаглавить
A. «Трудовой договор Санты».
B. «Авария в дорожной пробке».
C. «Скоростной режим на МКАД».
D. «Гражданская инициатива в действии».
Zadanie 8.
Przeczytaj tekst, z którego usunięto pięć zdań. Dobierz brakujące zdania, tak aby otrzymać logiczny i spójny tekst. W każdą lukę (8.1.–8.5.) wpisz literę, którą oznaczone jest brakujące zdanie (A–F). Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do tekstu.
ПИЦЦА
Преодолев языковые барьеры и культурные различия, пицца стала первым всемирно распространённым продуктом питания. Когда говорим о ней, во рту сама собой возникает целая палитра вкусов. От чего же зависит вкус пиццы? 8.1. F Благодаря им, каждый раз у вас получится новое блюдо.
Существует множество версий происхождения пиццы. Пицца, как хлеб, входила в рацион римских легионеров, была едой простых людей и патрициев и не отличалась ритуалами приготовления. Так, наверное, продолжалось бы и дальше, если бы в 1772 году Фердинанд I, король обеих Сицилий, не посетил инкогнито ночью в Неаполе заведение местного пиццайоло Антонио Тесты. 8.2. A Вкус пиццы, которую он попробовал, был просто великолепен. Но королева вместе с придворными дамами была против еды простых людей. Пицца в то время не прижилась при дворе по двум причинам. Во-первых, тесто замешивалось ногами, что для королевской еды было недопустимо. Во-вторых, не было столового прибора для пиццы.
Прошли десятилетия... Фердинанд II, также большой гурман и эстет, решил однажды изменить негативное отношение дам к пицце. 8.3. E Поэтому король созвал тайное заседание мужского совета, на котором и были решены две, не дающие покоя проблемы. Чтобы не замешивать тесто ногами, выплавили специальный «пестик» – статуэтку человека из бронзы, которым повар должен был взбивать тесто. А чтобы не пачкать рук во время еды, прибавили к трём зубьям вилки четвёртый. 8.4. D Таким образом, в канун празднования тридцатилетия королевы Маргариты проблемы с пиццей были решены.
И вот в день рождения неаполитанской королевы повар дон Эспозито и его жена приготовили огромную пиццу и присвоили ей имя главы Королевства обеих Сицилий. С тех пор пицца «Маргарита» стала самым распространённым любимым блюдом всех итальянцев от рыбака до маркиза. 8.5. B А ныне в Италии насчитывается более двух тысяч наименований различных пицц.
http://kuking.net/13_94.htm
A. Там монарх был очень удивлён разнообразием блюд и восхищён качеством их приготовления.
B. Наряду с ней популярностью пользовались две другие пиццы: «Четыре сезона» и «Маринара».
C. Поэтому любая пицца готовится в такой печке не больше девяноста секунд.
D. В таком виде она дошла до наших дней и оказалась также полезной для нанизывания спагетти.
E. Ведь милые создания до сих пор всё ещё воротили свои носики от этого блюда, не желая его есть.
F. Конечно, от соуса, теста и того, что делает пиццу неповторимой – начинки, для которой можно использовать разные продукты.
Zadanie 9.
Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, tak aby otrzymać logiczny i gramatycznie poprawny tekst. Zakreśl literę A, B, C albo D.
ПРОЩАЙ, ШКОЛА!
Последний звонок 11-х классов прошёл на подъёме: выпускники взяли за основу олимпийскую тему и как по нотам разыграли альтернативные весёлые Олимпийские игры.
Основными видами спорта 9.1. A любимые занятия ветеранов школьного обучения: изготовление шпаргалок на скорость, прицельное метание бумажек в корзины для мусора, затирание двоек и вырывание страниц с 9.2. D из дневников, игры в «крестики-нолики» и прочие школьные «премудрости».
Кроме учеников в Олимпиаде участвовали и педагоги, для которых эти «весёлые старты» оказались, конечно же, сюрпризом. Каждый из них получил от членов Олимпийского комитета сердечную благодарность и букет цветов.
Спортсменов эмоционально 9.3. D группа чирлидинга; все соревнования контролировали строгие судьи – трое выпускников.
В программе праздника были и лирический видеофильм, и пожелания 9.4. C, и выступление директора школы, и завершающая песня, и сам последний звонок.
Из зала все хлынули на школьный двор 9.5. B в небо воздушные шары с пожеланиями, общаться и фотографироваться. В понедельник уже начинаются экзамены, поэтому времени 9.6. C расслабления нет: один вечер на природе – и снова в бой…
Ни пуха ни пера нашим чемпионам-выпускникам!
http://www.koriphey.ru//news/2/1159.html
9.1.
A. стали
B. стояли
C. остались
D. остановились
9.2.
A. замечания
B. замечаний
C. замечаниям
D. замечаниями
9.3.
A. подбрасывала
B. подрабатывала
C. подсматривала
D. поддерживала
9.4.
A. родители
B. родителях
C. родителей
D. родителями
9.5.
A. спускать
B. запускать
C. напускать
D. пропускать
9.6.
A. от
B. без
C. для
D. из-за


Kryzys klimatyczny, kryzys demograficzny?

Wideo

Komentarze

Komentowanie artykułów jest możliwe wyłącznie dla zalogowanych Użytkowników. Cenimy wolność słowa i nieskrępowane dyskusje, ale serdecznie prosimy o przestrzeganie kultury osobistej, dobrych obyczajów i reguł prawa. Wszelkie wpisy, które nie są zgodne ze standardami, proszę zgłaszać do moderacji. Zaloguj się lub załóż konto

Nie hejtuj, pisz kulturalne i zgodne z prawem komentarze! Jeśli widzisz niestosowny wpis - kliknij „zgłoś nadużycie”.

Podaj powód zgłoszenia

Nikt jeszcze nie skomentował tego artykułu.
Dodaj ogłoszenie